b体育app2024年重点工作任务及完成情况
b体育app2024年重点工作任务及完成情况
一、全面从严治党,为学校健康发展提供坚强的政治保障
(一)落实全面从严治党,加强党对教育工作的全面领导
1.自觉把深入学习宣传贯彻党的二十大精神作为重大政治任务,教育引导全体党员干部深刻领悟“两个确立”,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。(牵头部门:党建办)(持续开展)
2.坚持“党建一把手”工程,班子带头落实管党治党责任,贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、“第一议题”、党组织书记述职评议等制度,制定从严治党责任清单,推动管党治党责任落细落地。(牵头部门:党建办)(持续开展)
3.加强过硬党支部建设,以“一校一品”创建活动、党员领航行动、星级党支部建设、学习强国优秀党支部评选为抓手,实施党务干部能力提升行动,打造党建特色品牌。(牵头部门:党建办)(持续开展)
4.完善廉政风险防控机制,用好监督执纪“四种形态”,加强廉洁教育和警示教育。(牵头部门:党建办)(持续开展)
5.严格党员培养、发展程序,高质量完成年度党员发展工作。(牵头部门:党建办)(持续开展)
(二)加强意识形态工作,提高政治敏锐性
6.落实意识形态工作主体责任,健全舆情预防预警体系和应急处置机制。(牵头部门:党建办)(已完成)
7.落实首课思政负责制,开好并推动思政课改革创新,制定《大中小思政课一体化建设方案》,持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等进教材、进课堂、进头脑。(牵头部门:课程教学科、党建办)(持续开展)
8.积极开展反邪教活动,使反对邪教成为每名党员的思想自觉、行动自觉。(牵头部门:党建办)(持续开展)
(三)开展师德师风“回头看”活动,增强纪律规矩意识
9.开展“强师风、正师德、作表率”实践活动,组织全体教师层层签订师德建设《责任书》《承诺书》,加强师德师风建设。(牵头部门:工会)(已完成)
10.把“十讲十比”要求、干工作 “六个有”要求摆在首位,提高干部政治能力和专业素养。(牵头部门:办公室)(持续开展)
二、完善内部管理机制,全面建立现代学校制度
(一)强化制度落实,抓实工作纪律。
11.编印《b体育app制度汇编》《部门职责汇编》,提升学校内控管理水平。(牵头部门:办公室)(已完成)
12.严格落实24小时值班制度,充分发挥值班工作的检查督导作用。(牵头部门:办公室)(持续开展)
13.完善教职工综合考核评价制度,完善竞聘上岗机制。(牵头部门:办公室)(已完成)
14.落实《教职工考勤评价办法》,严格执行考勤规定、请假制度和管理要求。(牵头部门:办公室)(持续开展)
(二)规范管理流程,提高工作效益
15.推行项目式、模块化管理方式,制定《全年重点工作任务一览表》《2024年重点工作分工方案》,建立工作清单和台账,实行挂账销号,常态化督导落实。(牵头部门:办公室)(已完成)
(三)加强民主建设,推进校务公开
16.完善教职工代表大会制度、学生代表大会制度、家长委员会制度。(牵头部门:工会、学生发展科)(已完成)
17.推进校务公开,及时公开学校重要决策、财务管理、工程建设、职称评审等与师生密切相关的重要工作。(牵头部门:办公室)(持续开展)
18.修订教职工职称评聘方案。(牵头部门:办公室)(已完成)
19.完善述职评议考核机制,把评议考核结果作为干部提拔使用的重要参考,不断把工作推向更高质量。(牵头部门:办公室)(持续开展)
(四)坚持开放办学,构建合作办学格局。
20.推进与意大利卢戈高中、西班牙马拉加科技高中合作办学课程项目。(牵头部门:学生发展科)(已完成)
21.建立“助梦成长”优秀学生奖励基金。高效使用好教育基金,发挥基金激励作用。(牵头部门:学生发展科、财务科)(年底前完成)
三、打造优质育人环境,创建省级文明校园
(一)锻造理想信念,厚植家国情怀。
22.开展“传唱红色经典 弘扬爱国精神”活动,积极培育和践行社会主义核心价值观。(牵头部门:学生发展科)(已完成)
(二)涵养文化情感,创建书香校园。
23.重视学校文化建设,推进楹联教育进校园,推进完成校园楹联文化建设,建设好星光园、泰山文化园。(牵头部门:办公室)(已完成)
24.开展中华优秀传统文化教育,举办读书节系列活动、普通话诗歌朗诵比赛、国学经典美文诵读等活动。(牵头部门:学生发展科、体卫艺科)(年底前完成)
25.开展戏曲、书法、传统体育等进校园活动,开设国画、书法、楹联、剪纸、武术、太极拳等校本课程。(牵头部门:学生发展科、体卫艺科、办公室)(年底前完成)
26.推进师生读书活动,开展传统文化《弟子规》学习试点活动,开展中华传统节日教育活动。(牵头部门:学生发展科)(持续开展)
(三)加强宣传工作,提升学校美誉度
27.建立融媒体中心,发挥好抖音、微信视频号宣传阵地作用。(牵头部门:办公室)(年底前完成)
(四)加强语言文字工作,促进达标建设
28.组织好第27届全国推广普通话宣传周活动。(牵头部门:课程教学科)(已完成)
29.加大对困难职工帮扶力度。定期组织教职工健康查体、健康保健知识讲座。(牵头部门:工会)(年底前完成)
30.建设使用好教职工书吧。完善教职工活动社团建设,开展丰富多彩的文体活动。(牵头部门:工会)(持续开展)
四、提升教师队伍整体素质,为学校持续发展做好人才支撑
(一)贯彻创新教育理念,推进山东省创新素养培育实验学校建设
31.举办创新素养培育教师胜任力专题培训,以课题为引领,以实施项目教学为载体,建立起包括高校、全国名师、兄弟学校、本校教师在内的“四位一体”的创新素养培育教研模式。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
32.成立学生创新素养培育工作领导小组,积极推动课程教学改革和学习方式变革,建立创新素养培育课程体系和活动体系。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
(二)落实教师发展三大工程,推进教师队伍梯队发展
33.推动青蓝工程、青年教师培养“一三五”工程和骨干教师优先发展工程。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
34.定期召开青年教师座谈会。(牵头部门:教师发展科)
35.开展“最美教师”“最美骨干教师”评选活动。 (牵头部门:教师发展科)(年底前完成)
(三)做好课题研究,充分发挥教科研的引领作用
36.引导每位教师开展课题研究,参与省市级课题或微课题研究。推进已经开题的课题深入开展研究,形成结题成果,争取更多省市级课题立项。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
(四)继续开展教师论坛活动,搭建交流学习平台
37.组织每两月一次的教师论坛活动。(牵头部门:教师发展科)(年底前完成)
(五)优化教师培养机制,提高教师队伍专业素养
38.组织生本课堂模式下的示范课、公开课、汇报课、优质课、创新课等课堂教学活动。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
39.组织课堂学习设计编写大赛、说课比赛、解题析题能力大赛、理化生实验技能大赛,以“四项比赛”促技能提升。(牵头部门:教师发展科)(年底前完成)
40.组织“微课大比武”活动,逐步建设、完善各学科微课资源库。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
41.邀请知名专家、名师对教师集中培训,组织教师外出学习。组织教师参加省远程研修培训、省市级骨干教师培训、教师专业技术培训,使用好国家中小学智慧教育平台和“明德云学堂”等优质资源,加强信息网络技术培训,促进信息技术与学科教学的融合。(牵头部门:教师发展科)(年底前完成)
42.建立b体育app初高中衔接教育工作坊,实施初高中学生贯通式培养。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
43.建立名师工作室,带动骨干教师向名师发展。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
(六)强化教学督导评价,跟踪问效促提升
44.制定《教育教学质量评价实施方案》。(牵头部门:教育教学质量评价中心)(已完成)
五、推进课程与课堂改革,全面提升教学质量
(一)做实“双减”和“五项管理”工作,提升群众满意度
45.推进“导学疑用”生本课堂改革,抓严抓实集体备课、主备人公开课。组织“好题错题”修订、评比工作。(牵头部门:课程教学科)(持续开展)
46.完善《作业管理规定》。严格落实办学基本规范,调控作业时间,调整作息时间,严格手机管理,核查课外读物,增加体育锻炼,确保“双减”和“五项管理”工作取得实效。(牵头部门:课程教学科、学生发展科、体卫艺科)(持续开展)
(二)加强教学常规管理,提高教学质量
47.开展“教学规范月”、“规范落实月”活动,确保《教师教学基本规范38条》、《教学常规检查管理规定》落到实处。(牵头部门:课程教学科)(持续开展)
48.开展“学习规范月”、“质量提升月”活动,完善《九大学科学习方法》和《十项学习规范》。加强“备、教、批、辅、考、评”过程性管理。(牵头部门:课程教学科)(年底前完成)
49.制定《“首课负责制”工作落实方案》,搭建我校“6个1”首课育人体系。增强学生的思想政治教育,激发学生的学习兴趣和动力,提高教师的全员育人观和学科融合能力,提升学校的教育教学质量。(牵头部门:课程教学科)(持续开展)
(三)深化“导学疑用”生本课堂改革,提高教师课堂教学水平
50.督促落实“导、学、疑、用”生本课堂教学策略,组织“课堂学习设计”比赛。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
(四)探索实施项目式教学,提升学生创新素养
51.制定《项目式教学实施方案》,探索实施项目式教学,推行课题或项目式研究学习方式。(牵头部门:课程教学科)(持续开展)
(五)建设特色课程体系,争创省级特色高中
52.制定《课程建设实施方案》,开发学科类课程,建立自然科学、社会人文、艺术体育、创新创造、综合实践等五大类学科课程体系,完善常规德育课程、心理健康教育课程、传统文化课程三大德育课程体系,拓展开发校园节日、劳动教育、志愿服务等活动课程。同时,为争创省级特色高中做好课程建设准备。(牵头部门:课程教学科、学生发展科、体卫艺科)(持续开展)
(六)加强教研组建设,争创多学科省市级学科基地
53.落实《优秀教研组评选方案》,建设优秀教研组。(牵头部门:课程教学科)(年底前完成)
54.总结我校体育与健康省市级学科基地建设经验,打造文化课优势学科,争创更多省市级教育教研基地。(牵头部门:课程教学科、体卫艺科)(年底前完成)
(七)加强教学目标意识,发挥好考试的评价作用
55.制定切实可行的指标,增强目标意识,做好拔尖、培优、促边工作,确保培优率、提高率、转化率取得明显提高。(牵头部门:课程教学科、各年级)(持续开展)
56.严格组织各类考试,抓好限时训练、阶段性测试和期中、期末统一考试工作。(牵头部门:课程教学科、各年级)(年底前完成)
(八)加强新高考研究,精准把握命题解题规律
57.反复研读《高中课程标准》要求,利用每年暑假时间组织新课标解读活动,组织参加教科院“迎战新高考,同做高考题”活动,把握新高考改革和新教材使用方向。组建综评、强基和奥赛指导教师团队,探索研究强基计划、综合评价招生、特长生招生等招生政策。(牵头部门:课程教学科、教师发展科)(年底前完成)
(九)强化高三后期管理,创造新的优异成绩
58.制定严密详实的备考计划,抓好班主任和备课组长队伍建设,全面落实目标意识。(牵头部门:课程教学科、2021级)(已完成)
59.组建“培优班”,落实“一生一案”。推行师生“每日一题”活动,提高教师析题和学生解题能力。深化“一格十人”全员育人机制,强化班级管理和活动育人,做好学生的心理疏导工作,营造积极向上的备考氛围。(牵头部门:课程教学科、学生发展科、2021级)(已完成)
(十)做好教学服务工作,保障教学良好运转
60.开设研究性学习拓展课程,维护好学生综合素质评价管理平台。(牵头部门:课程教学科)(持续开展)
61.完善考试管理制度,完善标准化考场硬件设施。(牵头部门:课程教学科)(已完成)
62.制定《2024年招生工作方案》,招收优质生源。(牵头部门:课程教学科、招生办公室)(已完成)
(十一)推进网络综合管理,提升网信服务效能
63.深入推进《教育信息化2.0行动计划》,做好各项大型活动技术服务支持。(牵头部门:网信办)(已完成)
六、创新学生管理方式,促进学生健康成长
(一)强化德育队伍建设,合理构建德育工作机制
64.强化德育工作管理队伍、班主任队伍、学生干部队伍等“三支队伍”建设,开好开实德育管理“五大例会”,继续推行“一格十人”全员育人导师制,严格落实《班级管理考核方案》,落实《主题班会课的管理意见》,持续开展班会课展评大赛。制定科学有效的激励评价机制,开展德育队伍培训。(牵头部门:学生发展科)(持续开展)
(二)加强学生常规管理,营造良好的班风学风
65.优化学生常规管理项目化工作流程,抓实“四项纪律”,打造“最美教室”。 (牵头部门:学生发展科)(持续开展)
66.完善学生荣誉申请制度,规范申请评选活动过程。规范违纪学生处理程序,建立后续管理机制,实现违纪学生教育转化。(牵头部门:学生发展科)(持续开展)
(三)持续开展主题教育活动,优化育人载体
67.制定《“九品五力”提升实施方案》,整合现有德育课程,建设完善主题教育活动课程、节日活动课程、传统文化课程、综合实践课程和班主任专业技能培训课程等五个课程板块。(牵头部门:学生发展科)(持续开展)
68.开展常规管理主题月、文明礼仪主题月、责任诚信主题月、科技创新主题月、理想信念主题、安全备考月等主题月活动。(牵头部门:学生发展科)(年底前完成)
69.开展好唱国歌活动、主题升旗仪式活动、感恩教育活动、励志教育活动、观看新闻联播活动、青春剧场和周末文化大讲堂等系列德育活动。积极推进社团活动,逐步实现社团活动课程化。(牵头部门:学生发展科)(持续开展)
70.通过打造孔子学堂、举办经典诵读大赛、国学小名士评选等,拓展传统文化教育的新渠道。(牵头部门:学生发展科)(持续开展)
(四)加强学校共青团工作,进一步提升团组织的凝聚力
71.办好团校,开好团代会、学代会,按时组织开展主题团课,做好新团员发展工作,拓展志愿者服务功能,全面推进未成年人思想道德建设,开创学校共青团工作的新局面。(牵头部门:学生发展科)(持续开展)
(五)加强家校共育,形成教育合力
72.完成班级、年级家委会换届选举,成立校级家长委员会。继续开展好家长驻校工作。建立家庭教育指导委员会。(牵头部门:学生发展科)(年底前完成)
73.举办“智慧父母讲堂”、“家长讲堂”活动。按照“一格十人”网格化分工,持续开展家访活动,全面提升群众教育满意度。(牵头部门:学生发展科)(年底前完成)
(六)加强心理健康教育,做好职业生涯规划指导
74.完善《心理健康教育工作实施方案》,加强心理健康教育工作团队建设,完善“心理健康周”和“心理健康节”等心理健康教育课程,做好个体咨询、团体辅导工作,建立完善学生生涯规划课程体系。加强班主任心理健康教育培训、班级(宿舍)心理委员培训,完善学生心理健康教育档案。继续开展心理沙龙活动。(牵头部门:学生发展科)(持续开展)
(七)积极构建劳动教育课程,打造劳动教育新模式
75.组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。开辟校内劳动教育基地,设立班级卫生责任区。与金兰牧场、鲁普奈特集团等企业进行合作,设立班级责任田,打造具有特色的校外劳动教育基地。(牵头部门:学生发展科)(持续开展)
(八)开展社会实践活动,强化责任担当意识。
76.开展学生志愿服务活动,完善班级微善社建设,创建社会实践活动基地,搭建参加社会实践平台,鼓励学生积极参加社会(社区)公益活动。继续推进研学旅行,完成励志远足、登泰山祈福、假期研学活动,为拓展学生视野提供广阔平台。(牵头部门:学生发展科)(年底前完成)
(九)推进创客教育,打造人工智能特色
77.开展丰富多彩的创客活动,推进人工智能校本课程普及工作。组织参加各级各类创客比赛和信息学奥赛,与北京大学信息化研究所、山东大学星光学院等名牌高校对接,建立人才输送合作机制。(牵头部门:学生发展科、网信办)(年底前完成)
七、加强体卫艺工作,帮助学生多元、健康发展
(一)深化艺体教学改革,提高学生身体素质和健康水平
78.积极申报省级特色高中。加强2021级普体生训练,力争在4月份高考体育中成绩有突破。办好“校长杯”手球比赛和橄榄球比赛。(牵头部门:体卫艺科)(已完成)
79.落实每天1节体育课、每天1个1500、每天锻炼1小时,开展丰富多彩的“阳光大课间”活动,举办体质健康测试项目比赛和校园“吉尼斯”运动大赛,确保学生体质测试合格率保持90%以上。(牵头部门:体卫艺科)(持续开展)
80.组织对全体学生进行视力状况检测,保护用眼卫生,降低近视率。(牵头部门:体卫艺科)(年底前完成)
81.优化美育大单元教学,开设创新设计、版画、国画、演奏等模块选修课程。争取舞蹈自主招生计划,为艺术类活动争取招收专项优秀生源。组建师生合唱团、学生艺术团,办好第六届金秋艺体节活动。(牵头部门:体卫艺科)(年底前已完成)
(二)发展体育特色,扩大特色学科、特色高中影响力
82.与县市区相关初、高中合作共建,普及五大体育特色项目。赴上海体育学院进行手球、橄榄球、武术交流学习。组织参加2024年省、市级各类比赛,力争取得优异成绩。积极进行运动员选材,在5月份的艺体特长生招生考试中争取招收更多优秀学生,培养更加优质的运动训练队伍。(牵头部门:体卫艺科)(已完成)
(三)加强健康教育,促进学生健康成长
83.做好各季常见病、结核病与艾滋病等传染病宣传与防控工作,加强病媒生物防治。开展爱眼日、爱国卫生月、“世界艾滋病主题日”活动,做好每年一度的师生健康体检工作,做好新生预防接种证查验工作。(牵头部门:体卫艺科)(年底前完成)
八、强化行政后勤管理,全面提高服务水平
(一)完善评价机制,加强检查监督
84.完善对物业公司、印刷公司、食堂、超市等服务机构评价方案。(牵头部门:后勤保障科)(已完成)
(二)加强财务管理,规范财务收支
85.科学编制年度预算,加强预算绩效管理。严格实施“收支两条线”管理,落实两张清单制度。规范审批、报销流程。推行外出差旅费网上审批、报销办法。(牵头部门:财务科)(持续开展)
(三)厉行节约,做好后勤保障
86.落实好《印刷管理办法》《采购管理办法》《物品采购管理规定》,执行质量验收签字制度。做好物品采购、保管、发放和使用工作,提高物品使用效益。抓好节水节电的教育管理、检查监督、反馈整改工作。落实《公用资产管理规定》,实行“结果入手、倒推过程、追究责任、量化考核”办法。(牵头部门:后勤保障科、财务科)(持续开展)
九、加强校园安全工作,创建平安校园
(一)完善安全管理制度,落实安全管理责任
87.落实安全日查制度、联合检查制度、干部值班制度、门前“五包”、“四个一律”制度。(牵头部门:安保科)(持续开展)
(二)加强安全教育,增强安全意识
88.举办法制教育报告会,开展扫黑除恶宣传教育。组织开展师生安全逃生演练,加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育。(牵头部门:学生发展科)(年底前完成)
(三)加强食品卫生管理,建设食安校园
89.完善智慧食堂建设。执行大宗物品统一采购制度和进货查验、索证索票制度,重点抓好采购、检测、储存、加工、消毒、留样等“六环节”。加强食堂从业人员管理培训。进一步提高饭菜质量。(牵头部门:食堂监督管理科)(持续开展)
(四)继续加强消防安全和“四个能力”建设
90.开展消防、安全技能培训和演练。加强消防设施的维护保养工作。加强各责任网格消防重点部位巡视。完善校园监控系统和独立监控平台建设。(牵头部门:安保科)(持续开展)
十、探索初高中一体化教育,打造优质初中教育品牌
91.探索基于“高中需要什么样的初中生”背景下的初高中衔接教育,探索初高衔接教育,构建“共生、共长、共赢”的办学命运共同体,探索构建协同推进的一体化德育课程体系。加强特色体育运动项目的队员梯队建设。(牵头部门:教师发展科)(持续开展)
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2024年7月27日